Minu 2. klassi õpilastele ei meeldinud lugeda luuletusi ja kui nad neid pidid ette kandma, siis tegid seda tavaliselt emotsioonitult ning kiirustades.  

Valmista ette 

Otsustasime koos kooli raamatukogu juhatajaga  otsida  lõbusaid luuletusi, mida annaks ka lavastada. Näiteks Wimbergi  „Mu telefon on tilluke“, H. Vilep „Abivalmis laps“, „Tantsust“ „Valu“, K. Salu „Hapukurgi viimne soov“, J. Vaiksoo „Hambapasta“.
Moodustasime kasutades TeamUp programmi 2-liikmelised rühmad ning rühmad tõmbasid loosi teel endale luuletuse.
1.tund
Uuri ja otsi 
Tutvustasime õpilastele ülesannet ning üks suure esinemiskogemusega 10. klassi õpilane esitas näiteks mõned lavastatud luuletused.

Kaardista ja analüüsi, loo 
Õpilased kogusid mõtteid oma luuletuse ettekandmiseks.

Lapsed lugesid oma luuletusi ja planeerisid etteastet, otsisid abivahendeid.

2.tund
Esitle

Toimusid rühmade esinemised.
Reflekteeri
Teiste rühmade liikmed kuulasid esinemisi ja andsid nõu, mida muuta.

3. tund
Esitle

Rühmade etteasted, mida ka filmiti.
Reflekteeri

Tund lõppes videote vaatamise ja arutlusega - mida õppisid, mis õnnestus ja mida teed järgmine kord teisiti.

Video on heaks õppematerjaliks ka edaspidiseks tööks.
Kokkuvõtteks võib öelda, et lastele meeldis selline luuletuste lugemine väga.

Luuletusi esitasime ka paralleelklassidele.